Benefits of a virtual Biomedical laboratory in university learning

El alumno, en el actual modelo educativo, participa de manera activa en la construcción de su conocimiento, esto supone trazar nuevos contenidos curriculares, diseñar herramientas de innovación pedagógicas o utilizar nuevas tecnologías. En este último caso, la formación virtual es entendida como una estrategia integral en el proceso de autoformación y mejora de la adquisición de competencias. Un grupo internacional de profesores de diferentes universidades europeas y de científicos presentamos un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar una formación de calidad, actualizada, flexible y personalizada. Se trata de un paquete de e-learning para estudiantes de Ciencias de la Salud, con diferentes módulos incluido un laboratorio biomédico virtual. El laboratorio estará disponible desde la página web de De Montfort University (Reino Unido) el próximo año (http://parasitology.dmu.ac.uk/learn/laboratory.htm) En este trabajo se presentan las principales características de este nuevo entorno virtual formativo así como sus diferentes unidades, que incluyen aspectos como el microscopio electrónico, técnicas de biología molecular, cabinas de seguridad biológica o el trabajo en una unidad de cultivos celulares. Además, se explora el posible impacto de este nuevo entorno virtual en la enseñanza de técnicas y mejora de habilidades en países en desarrollo debido a sus recursos limitados.