Strategies to improve the learning of Human Parasitology.

Estudios recientes indican una progresiva disminución de la carga docente relacionada con la Parasitología Humana en estudios de Grado de Medicina en diferentes países europeos que puede ser alarmante debido al incremento de casos de infecciones parasitarias. Para mejorar la situación académica de esta asignatura, hemos introducido modificaciones curriculares en la asignatura “Basic Microbiology for Biomedical Science” del Grado de Biomedical Science en De Montfort University (DMU; Reino Unido) en el curso 2017/18, siguiendo los estándares mínimos descritos por la Agencia de Garantía de Calidad inglesa. Los cambios incluyen una redistribución de las clases teóricas y un workshop interactivo en el que los estudiantes responden a un caso clínico virtual sobre un paciente infectado con malaria. Los estudiantes provistos con una breve histórica médica y frotis sanguíneos virtuales proponen un diagnóstico, tratamiento y prevención usando el novedoso espacio virtual DMU e-Parasitology. Los estudiantes mostraron una mejora en los niveles de satisfacción del 20% al 63% en la evaluación final que DMU realiza para valorar la docencia y el aprendizaje en cada asignatura. Además, un número significativo (33.3% muy de acuerdo) de alumnos indicaron que aprendieron considerablemente incluyendo prevención y diagnóstico sobre las diferentes especies de Plasmodium spp.