Self-evaluation as a teaching tool in virtual environments.

El proyecto innovador docente internacional “Creating an e-Parasitology package for students of Human Health Sciences”, liderado por De Montfort University en Leicester (Reino Unido), a partir del curso 2017-18, ha creado una plataforma virtual para la formación en la materia de Parasitología Médica llamada, DMU e-Parasitology, y, además, puede considerarse para su implantación y adaptación a otras titulaciones universitarias afines. Dicho proyecto integra el desarrollo e impulso de una plataforma virtual con cuatro módulos bien diferenciados: (i) unidades de aprendizaje electrónico, (ii) microscopio virtual, (iii) laboratorio virtual y (iv) estudio de casos virtuales. Esta interesante herramienta de aprendizaje se utiliza accediendo directamente a las unidades de aprendizaje y al microscopio virtual para diagnosticar patógenos a través de la observación y el estudio de sus estructuras con gran detalle. La autoevaluación en el entorno virtual utiliza una serie de ejercicios formativos y juegos o pruebas de respuesta tipo test que suponen un sistema fiable y de fácil acceso, y de corrección inmediata y automática. Por ello, el e-Parasitology constituye un cambio metodológico que favorece la autoevaluación y autoformación, a la vez que facilita el trabajo personal o en equipo y establece un modelo de enseñanza-aprendizaje más activo, reflexivo y participativo.